Campus 2 Méthode de français. Jacky Girardet , Jacques Pécheur скачать бесплатно
Автор: Jacky Girardet , Jacques Pécheur Название: Campus 2 Méthode de français (Livre de l'élève + 2 CD, Cahier d'exercices + 2 CD, Livre du professeur) Издательство: CLE International Серия: Campus Год выпуска: 2002 Формат: pdf, mp3 Страниц: 178 + 126 + 204 Bitrate audio: 128 kbps Размер: 277,21 MB Язык: Французский Для сайта: AllRusBook.ru
Campus Méthode de français - метод преподавания французского языка как иностранного для подростков старшего возраста и взрослых на 3 уровнях.
Campus 2 - учебник для студентов, которые закончили минимум 100 часов курсов французского языка. В комплект входит книга студента с двумя аудио дисками, рабочая тетрадь для самостоятельного выполнения упражнений на закрепление материала с двумя аудио дисками, книга учителя. Содержание данного курса соответствует уровням Faux débutants, Intermédiaire.
Ребенка с младых ногтей нужно приучать к чтению книг. Многие считают, что ребенок до года не в состоянии уловить смысла прочитанного, но это не так, ведь дети впитывают окружающий их мир во всех его проявлениях, и мир книг может дать им очень много интересного. Безусловно, дети до года больше любят яркие картинки, чем текст, который для них не представляет никакой ценности. Поэтому книги, которые вы выбираете для ребенка, должны быть яркими и красочными. Хорошо, если книги будут проиллюстрированы рисунками персонажей, знакомыми вашему ребенку по мультфильмам – Чебурашка и Крокодил Гена, Заяц и Волк из «Ну погоди», кот Матроскин из «Простоквашино» – то есть те, кого ваш ребенок уже успел запомнить и полюбить.
Читать стоит сказки легкие, интересные, которые можно сопровождать действиями, одновременно подходящими под развитие сказки и привлекающими внимание ребенка. Например, читая сказку «Колобок» показывайте, как именно Колобок поет, как Лиса делает «ам», при чтении сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть» обязательно покажите, как хохотал Пузырь, начните щекотать ребенка. Подобные действия развивают ассоциативную память и интуицию. Что бы вы не читали ребенку, делайте это интересно – не монотонным голосом, а живо и ярко.
Что Вы думаете о данной книге? ↓
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Передо мною чистый лист бумаги. О, если бы создать шедевр на нем, Так написать загадочные знаки, Узоры тайные из слов. Потом… Но мысли медлят, не спешат излиться, И не торопится рука сама За ними в путь старательно стремиться, Чтоб удержать волшебные слова. Исчиркан будет лист, измят безбожно, В корзину кинут, где лежат уже Его собратья-мученики… Тошно, Не пишется. И пусто на душе… Но вдруг придет такое настроенье, Когда писать – спасенье для души. И потекут рекой стихотворенья, Рисуя беглых строчек виражи.