Название: Дерзкие формулы творчества Автор: Селюцкий А. Б. Издательство: Петрозаводск, Карелия Год: 1987 Страниц: 272 Формат: pdf, doc Размер: 16,23 MB Для сайта: Русские книги
"...Кто испытал наслаждение творчества, для того все другие наслаждения уже не существуют".
/Антон Павлович Чехов /
Советский инженер-патентовед, изобретатель, автор теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), писатель и учёный Генрих Альтшуллер, исследовав свыше 40 000 патентов и авторских свидетельств, разработал алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ), использующий стандартные приемы, а не слепой перебор вариантов. Появилась возможность обучения изобретательству, творчеству.
Ребенка с младых ногтей нужно приучать к чтению книг. Многие считают, что ребенок до года не в состоянии уловить смысла прочитанного, но это не так, ведь дети впитывают окружающий их мир во всех его проявлениях, и мир книг может дать им очень много интересного. Безусловно, дети до года больше любят яркие картинки, чем текст, который для них не представляет никакой ценности. Поэтому книги, которые вы выбираете для ребенка, должны быть яркими и красочными. Хорошо, если книги будут проиллюстрированы рисунками персонажей, знакомыми вашему ребенку по мультфильмам – Чебурашка и Крокодил Гена, Заяц и Волк из «Ну погоди», кот Матроскин из «Простоквашино» – то есть те, кого ваш ребенок уже успел запомнить и полюбить.
Читать стоит сказки легкие, интересные, которые можно сопровождать действиями, одновременно подходящими под развитие сказки и привлекающими внимание ребенка. Например, читая сказку «Колобок» показывайте, как именно Колобок поет, как Лиса делает «ам», при чтении сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть» обязательно покажите, как хохотал Пузырь, начните щекотать ребенка. Подобные действия развивают ассоциативную память и интуицию. Что бы вы не читали ребенку, делайте это интересно – не монотонным голосом, а живо и ярко.
Что Вы думаете о данной книге? ↓
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]