Искусство схемотехники. Том 2. П. Хоровиц, У. Хилл скачать бесплатно
Название: Искусство схемотехники. Том 2 Автор: П. Хоровиц, У. Хилл Издательство: Мир Год: 1986 Страниц: 592 Формат: DJVU Размер: 5,79 МБ Качество: Отличное Для сайта: AllRusBook.ru
Монография американских специалистов посвящена наиболее быстро развивающимся областям электроники. В ней приведены не только наиболее интересвые технические решения, но и анализируются ошибки разработчиков аппаратуры; внимание читателя сосредоточивается на тонких аспектах проектирования и применения электронных схем. На русском языке издается в двух томах. Том 1 содержит сведения об элементах схем, проектировании базовых линейных и цифровых схем, применении линейных и цифровых ИМС, о прецизионных и малошумящих схемах. Том 2 содержит сведения о преобразователях информации, микро-процессорах и мини-ЭВМ, радиотехнических схемах, методах измерения и обработки сигналов, принципах конструирования аппаратуры, а также обширные приложения. Том 2 дополнен курсом лабораторных работ по схемотехнике П. Хоровица и Я. Робинсона. Для специалистов в области электроники, автоматики, вычислительной техники, а также студентов соответствующих специальностей вузов.
Ребенка с младых ногтей нужно приучать к чтению книг. Многие считают, что ребенок до года не в состоянии уловить смысла прочитанного, но это не так, ведь дети впитывают окружающий их мир во всех его проявлениях, и мир книг может дать им очень много интересного. Безусловно, дети до года больше любят яркие картинки, чем текст, который для них не представляет никакой ценности. Поэтому книги, которые вы выбираете для ребенка, должны быть яркими и красочными. Хорошо, если книги будут проиллюстрированы рисунками персонажей, знакомыми вашему ребенку по мультфильмам – Чебурашка и Крокодил Гена, Заяц и Волк из «Ну погоди», кот Матроскин из «Простоквашино» – то есть те, кого ваш ребенок уже успел запомнить и полюбить.
Читать стоит сказки легкие, интересные, которые можно сопровождать действиями, одновременно подходящими под развитие сказки и привлекающими внимание ребенка. Например, читая сказку «Колобок» показывайте, как именно Колобок поет, как Лиса делает «ам», при чтении сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть» обязательно покажите, как хохотал Пузырь, начните щекотать ребенка. Подобные действия развивают ассоциативную память и интуицию. Что бы вы не читали ребенку, делайте это интересно – не монотонным голосом, а живо и ярко.
Что Вы думаете о данной книге? ↓
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]