Нестеров В.А. - Основы проектирования ракет класса воздух-воздух скачать бесплатно
Название: Основы проектирования ракет класса "воздух-воздух" и авиационных катапультных установок для них Автор: Нестеров В.А. и др. Издательство: Ивд-во МАИ Год: 1999 Страниц: 792 ISBN: 5-7035-1949-7 Язык: русский Формат: PDF Качество: хорошее Размер: 41,0 Мб Для сайта: Русские книги
Для тех, кто интересуется современной высокотехнологичной военной техникой. Ракеты "воздух-воздух", в отличие от других типов ракет, обладают уникальными техническими характеристиками и возможностями. Вызвано это тем, что современный воздушный бой ведется на дистанции в десятки километров. Противник обладает скоростями до 3М (~ 1 км/сек), способен к резкому и непредсказуемому маневру (он ведь тоже хочет жить). Кроме того, вся эта замечательная штука должна быть достаточно компактной и легкой, чтобы в количестве нескольких единиц помещаться на носителе и не превращать его в еле ползущую мишень...
Ребенка с младых ногтей нужно приучать к чтению книг. Многие считают, что ребенок до года не в состоянии уловить смысла прочитанного, но это не так, ведь дети впитывают окружающий их мир во всех его проявлениях, и мир книг может дать им очень много интересного. Безусловно, дети до года больше любят яркие картинки, чем текст, который для них не представляет никакой ценности. Поэтому книги, которые вы выбираете для ребенка, должны быть яркими и красочными. Хорошо, если книги будут проиллюстрированы рисунками персонажей, знакомыми вашему ребенку по мультфильмам – Чебурашка и Крокодил Гена, Заяц и Волк из «Ну погоди», кот Матроскин из «Простоквашино» – то есть те, кого ваш ребенок уже успел запомнить и полюбить.
Читать стоит сказки легкие, интересные, которые можно сопровождать действиями, одновременно подходящими под развитие сказки и привлекающими внимание ребенка. Например, читая сказку «Колобок» показывайте, как именно Колобок поет, как Лиса делает «ам», при чтении сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть» обязательно покажите, как хохотал Пузырь, начните щекотать ребенка. Подобные действия развивают ассоциативную память и интуицию. Что бы вы не читали ребенку, делайте это интересно – не монотонным голосом, а живо и ярко.
Что Вы думаете о данной книге? ↓
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
А она хотела тепла. Заряжала мобильник. Окно протирала. Пирог пекла просто так. Шли недели. Но даже сны не хотели снить что-нибудь, обнадежив. Нет. Начала вывязывать свитр, хоть реглан был неярок — слеп. Аккуратно сложив листок, на котором стихов столбец, говорила — забуду. Стоп. И с мечтами шла под венец. А когда разболелась ночь, — укачала в себе. Смогла. ... У любви не хватило нот, чтобы дать ей чуть-чуть тепла...